在孩子精神面貌形成的过程中，具有重要意义的是他在自己周围：在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切。这任何东西都不应当是偶然出现的，它们在某种程度上都体现着教育者的意志和学校对学生的期望。     

——苏霍姆林斯基

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，通过文化墙设计，体现学校和班主任的育人理念和管理智慧。为了让每一面墙成为“无声的导师”，让每一面墙“会说话”，进一步发挥环境育人、文化育人的熏陶作用，达到“润物细无声”的效果，同时能够体现校风、班风和学风，我校高一年级近期开展了班级文化墙展示活动。

各美其美，美美与共。在各班班主任的带领下，在授课老师的帮助下，各班学生根据本班的特点与风格，精心策划、绘画书写、采买装饰，在短短一周的时间里，呈现出一面面个性鲜明而又主题突出的班级文化墙。古典诗词歌赋、名言警句，给人以美的熏陶和启迪；文字、图画、条幅，给人以向上向善的引导和激励。这些无不是对学生进行着潜移默化的教育和文化熏陶。

入芝兰之室，久而自芳也。班级的文化墙是班级文化建设的重要组成部分，它是班级环境的装饰，更是班级文化的载体。良好的班级文化可以陶冶学生情操、浸润学生的心灵、启迪学生的智慧。

最好的管理就是自己管好自己，最高明的管理原则就是让团体产生共识。文化墙不仅能点亮班级文化建设内涵，更展示了班主任的育人智慧。

本次活动充分体现出我校贯彻落实“立德树人”的根本任务，进一步营造了积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，为持续加强校园文化建设、构建和谐优美校园增添了亮丽的一笔。

撰稿：舒从高

审稿、审核：严寒