为进一步落实我校“以学定教、以学促教”的教学理念，协助教师优化教育教学思路与方法，更加有效地提升教育教学效果，近日，我校党支部联合政教处、各年级部开展了学生问卷调查活动，组织学生对教师教育教学工作和班主任班级管理工作进行测评。

为保障测评活动有序有效开展，测评活动开始前，政教处召开了各级部负责德育工作的主任会议和学生会成员会议，向学生们宣传测评的目的、意义及要求。测评要确保一生一表、时间充足，在被评教师回避的情况下，以无记名打分的方式进行。

学生们本着对自己负责、对授课教师负责的态度，客观公正地进行了评价。各年级党员教师深入各班，协助完成测评相关工作，倾听学生心声。真正做到以学生为主体，以学生需求为核心，将对学校教风学风建设及教育教学质量的提高起到推动作用。

学生们非常珍惜这次与老师“对话”的机会，把对老师的感谢和认可都浓缩在测评表上一个个A中，学生们平时低调，但夸起老师来绝不含糊。对学生满意度较低的老师，年级部将根据学生反应的问题和老师们进行沟通，帮助老师查找原因并制定相应改进方法。

礼记有云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。真正的好学校并不是择天下英才以教之，而要做到有教无类，因材施教，为每个孩子创设适合的教育路径，促进学生个性化发展。我们将使此次测评活动真正达到改进教学、提高教学效果的目的，实现师生共赢，教学相长。

撰稿：刘园园

审稿、审核：严寒