为进一步提高教师的专业水平，优化教师知识结构，适应新高考，深入贯彻“用匠心践行初心”的教育理念，我校于3月14-18日举行了教师能力素养考试活动。高一、高二年级各学科教师全员积极参与，认真对待，利用此次机会更深入地掌握考情。

学校高度重视，严密组考，参考教师认真对待。在此次活动中，久经沙场的“教练们”进行巅峰对决，如切如磋，如琢如磨。首场语文考试后，教师代表吴老师说：教育本就是一场“师生同考”，这已经是他第三次参加，考试能让老师换位思考，拉近师生之间的距离，促进教师不断精进教学；能让老师明确重难点知识命题趋势，对老师复习备课有很大的帮助，是另外一种有效的教学教研形式。

各科目按照既定的教研时间如期开展考试活动，每场考试结束后常看到三五位老师围在一起分析讨论试题难易程度、易错点和出题陷阱等。一位老师谈笑道：“自己是学生时考完试会和同学对答案，没想到当了老师考完试还会忍不住和小伙伴对答案，一些细节导致的失分是自己都没想到的。”

“要让学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，教学水平提升是一场持久战，只有进行时没有完成时。教师能力素养考试不仅有创意，更加有深意，它让老师做到心中有标，脑中有道，胸中有度，教学有招。这是教师教学水平提升的需要，也是我校教师匠心践行初心的写照。

撰稿：吴锐

审稿、审核：严寒