我校历史教研组纪实

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”——是我校每位历史教师矢志不渝追求的境界。历史教研组共有26位教师，以中青年结合为主，不乏饱学鸿儒、更有青年才俊，教师结构合理，是一个团结奋进的集体，亦是一个温暖的大家庭。中年教师年富力强，以身作则，引领示范；青年教师积极努力，虚心好学，求真务实。全组教师干劲足、热情高、教研氛围浓厚，为持续提高教学质量奠定了坚实的基础。

玉汝于成，师徒携手——“青蓝工程”

为加快青年教师的成长，充分发挥老教师的“传、帮、代”作用，历史组始终贯彻学校的师徒制，师徒结对，教学相长，切磋提升。于学者，精之勤之，于师父处习得先进方法；于志者，敦之笃之，以名师为奋斗榜样；于行者，果之毅之，踏出教师路上铿锵步伐。在师父的悉心指导下，在听评课、汇报课的历练中，青年教师收获迅速成长，站稳讲台，站好讲台，教学水平不断提高。

超越自我，敢为人先——教师风采

我校历史组老师在不断超越自我的追求中发展，有的老师有多年的高三任教经验，有一套系统高效的历史学习方法，深受学生好评；有的指导过多届青年教师，使之成为“教坛新星”、“教学能手”、“教学新秀”；不断强化基本功训练，建立起青年教师能手化、教师培养常态化、教学比赛常规化的教师培养模式。很多青年教师在各类竞赛中崭露头角，如郭敦明老师荣获2021年区优质课大赛一等奖，王学海老师、张纯老师分别荣获2022年区教学设计大赛和优质课大赛一等奖等等。

切磋琢磨，教学相长——教学研讨

时代在变，理念常新。教研活动能促进教师专业成长，促进教学质量的提高，是教育教学过程中的重要组成部分，更是教师成长进步的“扶手”。常态化、制度化的听评课活动、新老教师交流、校际校内优秀教师同行交流的集体教研活动，都丰富了历史教研组的教学实践，提升了教师的业务能力，打造优质高效课堂。

百花齐放，以生为本——扎实作风

教学实践中，历史教研组形成了进取向上、团结协作的良好风气，形成了独树一帜的教学风格：有的老师理性而又平和、生动，富有哲理；有的老师的课娓娓动听，丝丝入扣，颇受学生喜爱；有的老师讲解精辟，重点突出，格局大气而极富感染力。老师们不仅注重课堂效率，也认真帮助学生课后巩固知识，许多老师牺牲休息时间，下班后还坚守岗位，积极为学生答疑解惑。

上下同心者胜，风雨共舟者兴。历史教研组将继续凝心聚力，团结奋进，以真才培养良才，以真心教育真人，坚持立德树人，坚守教育初心，用自己的执着与奉献为学校再添新的荣光。